►
壹、校園性別事件防治準則
第 八 條
校長或教職員工與未成年學生，在與性或性別有關之人際互動上，不得發展以性行為或情感為基礎等有違專業倫理之關係。
校長或教職員工於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導學生或提供學生工作機會而有地位、知識、年齡、體力、身分、族群、或資源之不對等權勢關係時，與成年學生在與性或性別有關之人際互動上，不得發展以性行為或情感為基礎等有違專業倫理之關係。校長或教職員工發現其與學生之關係有違反前二項專業倫理之虞，應主動迴避及陳報學校或學校主管機關處理。
第 九 條
校長或教職員工生應尊重他人與自己之性或身體之自主，避免不受歡迎之追求行為，並不得以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。
貳、校內相關規定
参、校園性別事件相關表件
00.校園性侵害性騷擾或性霸凌事件通報及調查處理程序參考流程圖
04.家長簽復學校通知書
07.相關受訪人員保密協定書
09.調查人員保密協定書
肆、性別平等教育相關網站
伍、申請/檢舉調查：
受理單位：學務處
受理電話：04-8320364(分機301)
電子信箱：twetwe805@ylsh.chc.edu.tw
陸、申復窗口：
受理單位：秘書室
申復電話：04-8320364(分機102)
申復信箱：secretary@ylsh.chc.edu.tw
校園危險地圖（又稱校園安全地圖）
「校園危險地圖」是學校改進校園空間的最佳指引，學校可藉由學生的指認，改進「危險空間」的各項軟硬體設施。人們能夠清楚所處環境中各項資源的配置狀況，那麼在使用空間時，會感到較為安全。這也是製作校園危險地圖的目的之一，因此，校園危險地圖將搖身一變成為「校園安全地圖」，一張標有緊急求救裝置、明確逃生路線等等的校園危險地圖，將有助於人們增強環境掌控的能力。
