建構以「學生」為學習主體之學校文化，視每一位學生為人才，倡導「適性揚才」的教育愛，發展創造思考教學，激發學生潛能，務使學生自信自在成長，除五育均衡發展外，並能提高升學表現。

二、教師有效教學

視每一位教師為人師，尊重教師專業自主、恢弘師道尊嚴，強調團隊協調合作；改善教學環境，協助教師組成學習社群、專業成長，發揮最佳教學成效。

三、家長支持參與

視每一位家長為夥伴，歡迎家長提供有助校務發展之意見，提升教師、家長、行政三方之互動與溝通，尋求、結合社區支援與資源，提供最佳學習環境，拓展學生學習範疇。

四、行政服務教學

首重廉潔與溝通，以創新、服務、實踐的行動，以身作則貫徹行政支援教學，注重績效責任，促進行政效率及營造公平教育環境，提昇學校教育品質。