《努力、努力、再努力》

一、清廉行政，合法、人性、熱忱及效率

(一)清廉守法，組織高執行力及親和力之行政團隊。

(二)依法行政，遵循教育相關法規，即時修訂過時之校務章則。

(三)決策民主化，充分授權，鼓勵教職員工、學生及家長多元參與校務。

(四)依法編制預算，並確實執行，提列預算執行績效報告及改進建議事項。

二、友善溝通與協調，凝聚校務發展共識，建立溫馨和諧校園

(一)重視溝通協調，提高校務決策共識，理性回應師生各項建言。

(二) 力行走動式服務，主動與同仁、學生及家長互動，發現問題即時處理。

(三)參與教學研究會議，發揮課程發展委員會功能，發展合適之學校課程計畫。

(四) 發揮校務發展委員會功能，研商校務發展計畫，共同關心校務發展重大措施。

(五) 定時檢討校務發展計畫及執行狀況，並適時修正。

三、營造優質學習環境，提升讀書風氣與習慣

(一)傾聽各學科教師需求，擬定配合措施，充實教學設備。

(二)以品德教育為根本，實踐普高課程理念，指導學生立定志向、適性發展。

(三)善用圖書館及K書教室，營造良好讀書環境，提升學生讀書風氣。

(四)指導學生提升晚自習、自主學習時間、假日返校自發學習…學習成效。

(五)鼓勵學生善用零碎時間(例：學生交通車上、放學時間之善用)。

(六)積極輔導住宿生課堂後學習，以鼓勵方式，提升住宿生群體讀書風氣。

(七)溝通、說服本校學生家長多投資時間陪孩子讀書、成長。

四、積極行銷優質校務，鼓勵優秀學生就讀本校，縮短新生入學成績差距

(一) 招生小組：聘請處室同仁、家長會、教師會及有意願同仁加入，分析數據、研擬策略，鼓勵優秀學生就讀本校、縮短新生入學成績差距。

(二)家庭宣導：由校長帶隊親赴優秀學生家中拜訪，留住優秀學生。

(三) 國中宣導：掌握招生重點國中進行學生宣導，並向國中導師及家長進行辦學說明，以讓國中端能真正瞭解本校之辦學績效與狀況。分析學生相關升學、優異表現資料，至國中甚至國小張貼榜單。

(四) 同儕力量：積極照顧、教育所有學生，新生報到時並給予學生、家長未來三年求學階段的明確說明，以讓家長放心，學生安心。敬請所有「員中人」都能鼓勵子女、親戚、同儕、鄰居…以本校為首選學校。

(五)媒體宣揚：針對升學成績及平時師生各項優異表現，主動聯繫媒體報導，宣揚優質校務與績效，以增進家長及社區對學校之瞭解與認同。

(六)獎勵入學：頒發優秀新生入學獎學金，並鼓勵同仁子女就讀本校。

五、提尖固底，妥善照顧每一位學生

(一)提尖：依據學校教師之專業規劃，針對數理菁英班、語文菁英班、美術班及各班優秀學生，進行加深、加廣學習，以升學醫藥學系、台清交成政師、中字輩大學...一流學府為目標。

(二)固底：針對學習成績較不理想學生，提供補救教學機會，並輔導其加強自主學習與讀書習慣之養成，充分發揮潛能，以期迎頭趕上。

(三) 勤教嚴管：全校師長同心協力，盡全力教導，強化學生生活教育、品德教育，以提高學生學習成效及一流大學升學率。

六、鼓勵教師專業發展，提升教學品質

(一)落實教師專業學習社群學習型組織功能，提升教師專業素養。

(二)強化教師教學研究，以群體共同學習之能量，提升課程開發能力。

(三)辦理教學方法、班級經營交流，透過經驗分享，提升教學能力與品質。

(四)配合「中小學國際教育白皮書 2.0」，增強雙語及國際教育教學能力。

(五)配合教育部「數位學習精進方案」，增強各科教師資訊融入教學能力。

七、落實校園民主法治，培養現代公民

(一)擴大決策參與層面，廣納師生、家長意見，互相尊重，彼此包容。

(二)依法成立各項組織、委員會，並依合法議事程序議決各項校務。

(三)辦理法治教育講座及民主法治機構參訪活動，培養學生成為現代公民。

(四)落實「班會」、「班聯會」、「社聯會」之功能，健全學生參與校務機制。

八、落實有教無類理念，照顧弱勢，協助安心就學

(一)訂定計畫，協助學生適性發展，輔導學生做好生涯選擇與規劃。

(二)針對身體障礙及學習障礙，具特殊需求之學生，實施多元學習輔導。

(三)照顧弱勢，協助家境清寒、遭遇困境學生，安心就學，加強生涯輔導。

九、強化各項校園安全教育，建構安全校園

(一)加強交通安全、水域安全、防墜安全、防災安全、食藥安全…教育。

(二)積極推動資通安全、職業安全…安全校園建構及教育。

十、重視資料分析、強化成效檢核

(一)採用品質管理循環PDCA(規劃、執行、查核與行動)，提升校務品質。

(二)進行量化及質性分析，以充分瞭解校務推動之狀況及成效。

(三)做好內部控制制度及自主管理，檢核、修正校務推動計畫與具體作為。